Las causas de la guerra civil española

En 1931, El rey Alfonso XIII propuso elecciones generales en España frente a algunos disturbios que empezaron a aparecer  en Europa. Pero, el país decidió abolir la monarquía y el rey tuvo que exiliarse. Así fue como se instaló la segunda República. Dado que España se encontraba atrasada ( en retard) para con los otros países de Europa, ya era hora de modernizar el país. Lo que intentó hacer La República. SIN EMBARGO .......

 Escuchad atentamente estas explicaciones de un profe de ciencias sociales hasta 2:42 y entresacad (relevez) 8 palabras claves que sugieren los disturbios ( troubles) hasta los trastornos (bouleversements) de la sociedad española entre 1931 y 1936. 

No es necesario que déis (vous donniez) los detalles de estas explicaciones.

contexto de la guerra civil española

Observa atentamente este vídeo para contar la guerra civil en España en pasado.

 

Primera prueba : El objetivo del Ministerio del Tiempo y sus funcionarios

Ya es hora de cumplir vuestra misión como funcionarios del Ministerio del Tiempo.

¿ Pero cuál es vuestra misión ? Escuchad este vídeo para saberlo y venid ( venez) a vernos (nous voir)

cuando tengáis (quand vous aurez) el código y el nombre de la calle misteriosa por la que tendréis que pasar(ver el documento). 

Vocabulario para ayudar : vigilar = surveiller / cambiar = changer / usted = vouvoiement ( ustedes, le pluriel)

 

Tercera prueba de los funcionarios del Ministerio del tiempo

 Vosotros funcionarios del Ministerio del Tiempo, tenéis que resolver, otra vez, un enigma de Madrid.

A este desconocido, lo sospechan de querer espiar al Real Madrid para El Barça. Detenerlo es fundamental para que no cambie nada de la actual liga.

Pero ¿ quién es ? y ¿ Dónde está ?

Quizás, Quizás, Quizás - Tonina Saputo (Live at Berklee)

¿Qué personaje de LA CASA DE PAPEL eres? | IDENTIDADES

LOS PERSONAJES DE LA CASA DE PAPEL

Haz clic en el enlace que está encima (au dessus) del cartel. Vas a toparte con ( tomber sur) los personajes de la famosa serie española que el mundo entero conoce, La Casa de papel.

Cliquea en el nombre/ apodo que tu profe te ha dado.

 Lee su presentación para intentar definir un perfil de personalidad ( carácter, defectos, cualidades).

Identidad individual, propia ( campaña sobre los derechos a la identidad)

Escucha esta conversación entre niños y entresaca los elementos importantes para ser persona y crear nuestra propia identidad. ( vídeo desde 0 :00 hasta 2:00 como máximo)

Para ayudarte : ¡ qué miedo ! : quelle angoisse ! / creencias : des croyances / si pensáramos igual... = si nous pensions la même chose / no podríamos : nous ne pourrions pas .... / usaríamos : nous utiliserions.... / leeríamos : nous lirions / tendríamos : nous aurions / ni ideas propias : ni nos propres idées / ¡ qué bueno que cada persona sea ( subjuntivo) diferente ! / nunca se habría inventado .. : on aurait jamais inventé..

La identidad colectiva : Unidos por el Patrimonio, Campaña de la UNESCO

Otro elemento de nuestra identidad es la identidad colectiva.

A ver si puedes escuchar y entender esta campaña por el patrimonio de la UNESCO. 

1. ¿ Cuáles son los 6 elementos que constituyen el patrimonio cultural de un país ?

2. Solamente, algunas personas participan en la construcción de esta cultura. ¿ Verdadero o falso ? Justifica.

3. Cita cuáles son las amenazas de pérdida de nuestro patrimonio.

4. En suma, ¿ Para quién tenemos que salvaguardar la diversidad del patrimonio cultural ?

Para ayudarte : es por ello que : c'est pour ça que / salvaguardar : sauvegarder / fenómenos de destrucción temibles : phénomènes de destruction redoutables / procesos bélicos = guerras / curar heridas : guérir des blessures / nuestra herencia : notre héritage

¿Qué es la Identidad? ¿ quién eres tú ? ¿ Cómo valorarse a uno mismo ?

Escucha atentamente este vídeo a partir de 1:34 mn , para saber cómo se adquiere la identidad.

Para ayudarte : la piel : la peau / conjunto : ensemble / tus valores / encontrarse a sí mismo : se trouver / ponerse ropa : mettre des vêtements / ¿ cómo me queda ? : comment ça me va ? / ¿ cómo me quedó ? : comment tu l'as trouvé ( mon travail) ? / seguro : sûr / tu eres el original (el único) / estar buscando : être en train de chercher / el dinero : l'argent / nunca : jamás / 

"sé tú y no olvides nunca..": sois toi et n'oublie jamais / " eres valioso por ser como eres..." /  "no imites" : n'imite pas / te deseo éxito : je te souhaite de réussir

El presente de indicativo

 Para entrenar y practicar haz clic en el enlace :

https://www.spanishunicorn.com/frases-para-practicar-el-presente-de-indicativo/

El empleo de SER y ESTAR

 

La obligación personal e impersonal

Si estás atento atentamente a lo que está explicando este vídeo, verás que es fácil expresar la idea de "obligación" ( devoir, falloir)

El presente de subjuntivo

 No te olvides del libro de texto(le manuel)tampoco ;-)

¿ Cómo expresar la hipótesis ?

Escucha este vídeo para saber cómo se puede expresar la hipótesis.

 

Los conexos o conectores básicos

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